在职教师有偿补课现象近年来备受关注，这不仅关乎教育的公平性，还影响着学生的健康成长和教育事业的健康发展。严禁在职教师有偿补课整治的重点主要包括多个方面，需要全面且深入地推进整治工作。
明确整治对象与范围是重点之一。在职教师涵盖从幼儿园到中小学、中职以及高校的所有在编在岗教师。无论是在校内还是校外，只要存在有偿补课行为，都应纳入整治范畴。例如，有些教师在学校正常教学时间内敷衍了事，却把精力放在课后或周末的有偿补课上，这种“课上不教，课下教”“校内不讲，校外讲”的行为，严重影响了正常的教学秩序，损害了学生的利益，必须予以坚决整治。
规范教师的职业操守是关键。教育部门要通过加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观和职业道德观。要让教师深刻认识到，教书育人是他们的神圣职责，不能将商业利益置于教育事业之上。比如，定期组织教师参加师德师风培训和研讨活动，让优秀教师分享教育教学经验和高尚师德事迹，激励广大教师以身作则，坚守教育初心。同时，建立健全教师职业操守监督机制，鼓励学生、家长和社会各界对教师的违规行为进行举报，形成全社会共同监督的良好氛围。
加强对教育机构的管理至关重要。许多在职教师的有偿补课是通过校外培训机构进行的，因此，严格审批和管理各类教育机构是整治工作的关键环节。一方面，提高教育机构的准入门槛，对其办学资质、师资力量、教学内容等进行严格审核。对于不符合要求或存在违规行为的机构，坚决予以取缔。另一方面，加强对教育机构的日常监管，定期检查其教学活动，确保其按照相关规定开展教育教学工作。例如，一些地方教育部门会不定期对校外培训机构进行检查，发现有在职教师参与有偿补课的，立即责令停止，并依法依规对相关责任人进行处理。
此外，优化教育资源的配置也是整治工作的重要方向。部分地区存在优质教育资源分配不均衡的问题，导致家长过度追求“名师辅导”，为在职教师有偿补课提供了市场。政府应加大对教育资源薄弱地区的投入，改善学校的办学条件，提升师资队伍水平，缩小城乡、区域之间的教育差距。比如，实施教师轮岗制度，让优秀教师在不同学校之间流动教学，促进教育资源的均衡发展；加强教育信息化建设，利用互联网技术实现优质教育资源共享，让更多的学生能够享受到高质量的教育服务。
严禁在职教师有偿补课的整治工作是一项系统工程，需要多管齐下，从明确整治对象与范围、规范教师职业操守、加强教育机构管理到优化教育资源配置等方面入手，形成全方位、多层次的整治体系，才能有效遏制在职教师有偿补课现象，维护教育公平，推动教育事业健康发展。
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