近年来，随着教育竞争的日益激烈，成都市中小学有偿补课现象引发了社会各界的广泛关注。为规范教育秩序，保障学生的身心健康和合法权益，成都市出台了一系列关于中小学有偿补课的规定文件。这些规定旨在遏制违规补课行为，促进教育公平，提升教育质量。
成都市中小学有偿补课规定文件主要涵盖以下几个方面的内容：明确了禁止在职中小学教师组织、要求学生参加有偿补课；对校外培训机构开展中小学学科类培训的时间、内容、师资等进行了严格限制；强调了学校在治理有偿补课中的主体责任，要求学校加强对教师的教育和管理；规定了相应的监督举报机制和处罚措施，确保各项规定能够得到有效执行。
具体而言，针对在职教师，文件明确规定教师不得在工作日期间进行有偿补课，不得在任何地点以任何方式对学生进行有偿辅导。例如，某中学的一位数学教师李某，为了增加收入，在周末组织部分成绩较差的学生到其家中进行有偿补课，每人每次收取200元的费用。这种行为被家长举报后，学校依据相关规定对李某进行了严肃处理，责令其退还全部补课费用，并在学校范围内进行了通报批评，同时取消了李某当年评优评先的资格。这一案例充分体现了成都市对在职教师参与有偿补课行为的零容忍态度。
对于校外培训机构，文件规定其开展学科类培训的时间不得与当地中小学课程时间相冲突，培训结束时间不得晚于20:30，且不得留作业。同时，培训机构必须具有相应的办学资质，教师必须具备相应的教师资格证书，培训内容也必须符合课程标准和教学大纲的要求。比如，某校外培训机构为了吸引学生和家长，在寒暑假期间开设“超前学”课程，教授超出学生所在年级教学内容的知识。该机构的行为被教育部门查处后，责令其立即停止违规办学行为，限期整改，并处以一定数额的罚款。通过这样的案例可以看出，成都市对校外培训机构的监管力度也在不断加大，以确保其合法合规经营。
在落实学校主体责任方面，文件要求学校建立健全治理有偿补课的工作机制，加强对教师的日常管理和监督。学校要定期开展师德师风教育活动，引导教师自觉遵守职业道德规范，树立良好的教育形象。例如，某小学为了加强教师管理，制定了详细的教师行为准则，明确规定教师不得参与任何形式的有偿补课活动。同时，学校还设立了专门的监督小组，定期对教师的教学行为进行检查。一旦发现有违规行为，将及时进行处理。通过学校的积极管理和引导，该校教师的职业道德水平得到了明显提高，未出现一例有偿补课的情况。
成都市中小学有偿补课规定文件的实施，对于规范中小学教育教学秩序、减轻学生课业负担、维护教育公平具有重要意义。在今后的工作中，成都市应继续加大对规定的宣传和执行力度，建立健全长效监管机制，形成全社会共同参与治理的良好氛围，为学生创造一个健康、公平、和谐的教育环境。同时，广大教师也应自觉遵守规定，坚守职业道德底线，为教育事业的健康发展贡献自己的力量。
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