成都高新区在划分学校时遵循了几个基本原则：一是确保教育资源的均衡分布，避免某些地区学校过于集中或稀缺；二是考虑学生居住地与学校的距离，尽量让学生就近入学；三是兼顾学校的办学特色和优势，为不同需求的学生提供多样化的选择。
具体到划分情况，成都高新区根据地理位置、人口密度等因素，将全区划分为若干个学区。每个学区内都设有从幼儿园到高中各阶段的学校，以满足不同年龄段学生的学习需求。例如，一些靠近高新技术产业园区的区域，由于企业多、人口密集，因此该区域内的学校数量相对较多，且设施较为先进，能够提供更加优质的教育资源。而在一些人口较少或者新建居民区，则会根据实际需要逐步建立和完善学校网络。
对于家长和学生来说，了解并选择合适的学校是非常重要的一步。他们可以通过官方发布的信息了解到各个学校的基本情况，包括师资力量、教学质量、课外活动等。此外，还可以通过参加开放日活动等方式亲自体验学校的教学环境和氛围。在选择过程中，不仅要考虑学校的硬件条件，更重要的是要结合孩子的兴趣特长和发展目标做出决定。
在实际执行过程中也存在一些问题。首先是部分热门学校招生名额有限，导致竞争压力增大；其次是个别偏远地区的学校资源相对匮乏，难以吸引优秀教师加盟；再者就是随着城市化进程加快，新开发区域的人口迅速增长，原有的学校布局可能无法完全满足需求。针对这些问题，相关部门正在积极探索解决方案，比如增加投资建设新的学校、鼓励优质教育资源向薄弱地区倾斜等措施。
成都高新区在学校划分上做了许多有益的尝试，并取得了一定成效。但仍有改进空间，未来还需要继续努力，不断完善相关制度，让每一位孩子都能享受到公平而有质量的教育。同时，也呼吁社会各界共同参与到教育事业中来，形成合力推动区域教育事业的发展。
文章大纲如下：
1.引言：介绍成都高新区及其教育资源的重要性。
2.划分原则：说明成都高新区在进行学校划分时所依据的原则。
3.具体划分情况：描述成都高新区是如何依据实际情况进行学区划分的。
4.家长和学生的选择：探讨家长与学生如何根据自身需求挑选合适的学校。
5.存在的问题与改进建议：分析当前存在的主要问题并提出相应的对策。
6.结语：重申成都高新区在推进教育公平与发展方面取得的成绩及未来发展方向。 推荐阅读》
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